Egzamin różni się od DPA

Anonim

Różnica między GIA oraz zastosowanie

Skróty EGE i GIA oznacza Unified State Examination i stan końcowy egzamin . Te typy kontroli są przeprowadzane w celu określenia poziomu wiedzy absolwentów podstawowych i wyższych szkół ogólnokształcących. Na podstawie ich wypełniony wniosek o wydanie świadectwa podstawowego kształcenia ogólnego i świadectwa głównie pełnego wykształcenia - stan standardowych dokumentów, które wydawane są osobom, które ukończyły klasy 9 i 11.

Treść artykułu

  • Definicja
  • Porównanie
  • Konkluzje Różnica. ru

Znacznik

USE - centralnie odbywają się w szkołach, gimnazjach i liceach Federacji Rosyjskiej egzaminem państwowym, wyniki których absolwenci z 11 klas w szkołach średnich mogą zostać podjęte w kolegiach i uniwersytetach, jeśli liczba otrzymanych punktów będzie dla tego wystarczy. Ustawić poziom asymilacji obowiązkowych programów języka rosyjskiego, literatury, matematyki, języków obcych, fizyki, chemii, biologii, geografii, historii, wiedzy o społeczeństwie, informatyki umożliwić jednolite metody oceny, jak również zasady wyboru dla każdej pozycji podobnych zadań, zatwierdzony przez Ministerstwo Edukacji Federacji Rosyjskiej.

DPA - obowiązkowe i wspólne dla wszystkich szkół średnich ta forma matury w języku rosyjskim i matematyki w 9 klasie. W formie państwowej certyfikacji końcowej można przeprowadzić dwa kolejne egzaminy, a jedną decyzję regionalnych władz oświatowych.System oceny GIA pozwala obiektywnie i precyzyjnie ustalić poziom przygotowania absolwentów, co jest ważne w dalszej edukacji w kolegiach, szkołach zawodowych i profilu 10 klas.

↑ do treści

Porównać

Procedura przeprowadzania egzaminu dla absolwentów 11 klas przewiduje wprowadzenie tej formy monitorowania i niezależnej oceny w specjalnie przygotowanych miejscach z pomocy Państwowej Komisji Egzaminacyjnej, której funkcje są regulowane Rosobrnadzor.

GIA dla absolwentów 9 klas odbywa się w szkole pod nadzorem tajnej komisji egzaminacyjnej. Do jej kompetencji należy ocena wyników końcowego zaświadczenia państwa i rozwiązywanie kwestii odwołania.

Dla UŻYTKU jest wymagany osobny formularz rejestracyjny. Wszystkie dane uczestnika GIA są wpisane w pierwszej linii formularza nr 1; na tej samej formie umieszcza się zadania pierwszego i drugiego poziomu złożoności, oznaczone literami A i B.

W formularzach USE poprawki i usunięcie wybranych odpowiedzi nie są dozwolone. Podczas wykonywania zadań A i B w formularzach GIA dopuszcza się korekty: komisja ocenia jedynie końcowy wynik pracy.

Liczba zadań pierwszym i drugim poziomie jest do egzaminu 30 i 14 pytań zgodnie z typów zadań A i B. A i B są ograniczone do DPA 3 i 8 zagadnień.

Zadanie trzeciego poziomu, na formularzach USE i GIA oznaczonych literą C, dla absolwentów z 11 klas jest bardziej skomplikowane niż dla dziewiątych uczniów.

Czas wykonania USE - 3 godziny astronomiczne. W przypadku GIA jest to 4 godziny.

Wyniki jednolitego egzaminu państwowego są wprowadzane do jednej federalnej elektronicznej bazy danych. Dane o przejściu absolwenta GIA klasy 9 są przechowywane w szkole i administracji oświatowej.

do zawartości ↑

Wnioski Różnica. ru

  1. EGE jest przeprowadzana na 11 klasach jako obowiązkowa forma egzaminu, której wyniki określają poziom opanowania przez absolwentów programów edukacyjnych na poszczególnych przedmiotach.
  2. Uczestnicy GIA są absolwentami 9 klas szkół ogólnokształcących.
  3. Jednolite Państwo Badanie przeprowadzane jest w miejscach egzaminów prowadzonych przez Rosobrnadzor.
  4. GIA odbywa się w szkole z udziałem tajnej komisji egzaminacyjnej.
  5. Liczba pytań dotyczących przydziałów typu A i B dla USE jest większa niż w przypadku GIA, a stopień złożoności zadania typu C jest wyższy.
  6. EGE jest przyznawany na 1 godzinę krócej niż w przypadku przekazania GIA.
  7. Zgodnie z wynikami absolwentów USE z 11. klasy mogą być dopuszczone do wyższych lub średnich specjalnych placówek oświatowych.
  8. Wyniki przechodzenia GIA są uwzględniane, gdy absolwenci z 9 klas wchodzą do szkół wyższych, szkół zawodowych i placówek kształcenia profilowego.